Ieri ho partecipato a una riunione del curriculum, dove un insegnante ha chiesto al nostro direttore distrettuale: “Hai del lavoro extra che posso dare al mio studente ‘genio’ che finisce in 5 minuti?” Anche se la domanda non era rivolta a me, mi sono sentito in dovere di rispondere. Ho suggerito di permettere allo studente di dedicare del tempo a inseguire qualcosa di suo interesse. Il mio direttore del curriculum ha detto: “Non possiamo creare un precedente per permettere agli studenti di sbrigarsi con i compiti per avere del tempo libero.” Ha poi istruito l'insegnante a controllare la “cartella di arricchimento.” Le cartelle di arricchimento esistono affinché gli insegnanti possano assegnare lavoro di riempimento mentre si concentrano sugli studenti che stanno avendo difficoltà.